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山西某煤化工公司精益管理一階段第13期主要圍繞設(shè)備初期清掃、六源專項問題分析及改善、設(shè)備維護保養(yǎng)基準書、聯(lián)合檢查活動、OPL教育等主要工作的開展。
經(jīng)過前期設(shè)備初期清掃活動的開展,提高了員工發(fā)現(xiàn)設(shè)備微缺陷的能力以及自主保全意識,本期通過設(shè)備初期清掃,發(fā)現(xiàn)各種六源問題,針對六源問題,通過5WHY分析法分析問題原因,并進行改善和制定預(yù)防性措施,做到預(yù)防維護。
設(shè)備初期清掃活動
近日,顧問老師進行了魚骨圖分析培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容圍繞著理論知識講解、繪制方法教學、案例分析與實踐展開。詳細介紹魚骨圖是什么,包括其構(gòu)成要素,如魚頭代表問題、魚骨代表分類原因、魚刺代表具體因素等,同時講解其背后的因果關(guān)系原理。
培訓(xùn)中會一步步教給學員魚骨圖的繪制步驟,比如先確定要分析的問題并寫在魚頭處,然后找出主要分類原因作為魚骨,再深入挖掘具體因素作為魚刺等。并說明問題型魚骨圖用于分析問題產(chǎn)生的原因,對策型魚骨圖用于尋找解決問題的方法,以及它們分別適用的具體業(yè)務(wù)場景,像生活中常見的問題分析、生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量問題分析等,在培訓(xùn)過程中,顧問老師不僅注重理論知識的傳授,還通過實際操作演示,讓我們更加直觀地感受魚骨圖分析的具體步驟和要點,在培訓(xùn)結(jié)束后,也進行相關(guān)作業(yè)的布置。
魚骨圖分析培訓(xùn)
本期導(dǎo)入設(shè)備維護保養(yǎng)基準書,通過制定維護保養(yǎng)計劃,明確維護保養(yǎng)的設(shè)備名稱、部位及維護保養(yǎng)周期,使設(shè)備可以得到及時處理,設(shè)備運行中經(jīng)常出現(xiàn)的異常情況,確保設(shè)備正常運行,延長使用壽命,節(jié)約使用成本,避免出現(xiàn)事故;設(shè)備維護保養(yǎng)基準書編制完成后,由本車間、設(shè)備處、電儀處等部門進行評審,使維護保養(yǎng)基準書更加合理完善。
導(dǎo)入設(shè)備維護保養(yǎng)基準書
而后,在推進辦的組織下,進行6S聯(lián)合檢查,對現(xiàn)場的維持情況進行檢查,并殘留的6S問題點進行查找,形成問題清單,針對問題點要求限期整改,讓問題形成閉環(huán)。
6S聯(lián)合檢查
OPL(One Point Lesson)一般被稱為單點課程,又稱一點課,是一種在現(xiàn)場進行培訓(xùn)的教育方式。它鼓勵員工編寫教材并作為輔導(dǎo)員進行培訓(xùn),因此也被稱為“10分鐘教育”。OPL的培訓(xùn)時間一般為10分鐘左右,旨在通過集中講解來解決班組中的技術(shù)問題或難點故障,從而達到信息資源的共享、經(jīng)驗的積累和教育效率的提高。通過OPL的編寫與現(xiàn)場教育,讓員工進一步熟悉OPL的運用方法。
現(xiàn)場工作
相信隨著工作的深入與常態(tài)化,公司將在高效、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的軌道上不斷前行,為行業(yè)樹立精益管理的優(yōu)秀典范,創(chuàng)造更為卓越的經(jīng)濟效益與社會效益。
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